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Mostrando entradas de noviembre, 2019

El caso de Miguel y Enrique: "Quiero tener amigos"

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UNIDAD 3  En el siguiente link encontrarás a detalle el caso de Miguel https://drive.google.com/file/d/10YW9CAtpe9qOHIBerdJ9u2cnFC_i45aj/view?usp=sharing Durante las clases de la materia "Atención a la Diversidad", se analizo el caso de Miguel ,del cual se nos dicto unas preguntas para poderlas argumentar. Las cuáles te daré a conocer enseguida mismas, que están contestadas y sustentas. 1 . ¿Que podrías inferir que piensan o sientan cada uno de los participantes en relación a la situación que viven alrededor de Miguel? Respecto a sus compañeros en algún momento se llegaron a sentir frustrados al grado de quererle ya no ofrecer ayuda a Miguel. Por lo que el labor de la docente titular es fomentar el trabajo individual y colectivo. 2. ¿Qué factores consideras que influye para que Miguel sea discriminado en la escuela? Que la docente titular desde un principio no realizo un diagnóstico de Miguel. por lo que a partir de eso, no realizo adecuaciones

Reflexionando el caso de Miguel

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"El caso de Miguel" Miguel es un niño que estudia la primaria, sin embargo hace tiempo tuvo un accidente que lo dejo ciego, por lo que ahora enfrenta muchos desafíos dentro de su vida escolar y social. Dentro de las sesiones se discutió el caso de Miguel , para poder generar propuestas de solución tanto como escuela, padres de familia y el rol que juego el docente dentro de su proceso de enseñanza- aprendizaje.   Para ello la argumentación deberá ser sustentada, a continuación te doy a conocer puntos clave para darle solución al caso de Miguel: En primera instancia dentro de la Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos se establece en el artículo 3° que:    Artículo 3o. Toda persona tiene derecho a recibir educación . El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios-, impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la me

“Fortalezas y debilidades personales para educar con equidad de género”

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https://drive.google.com/file/d/1eCQH0Smb8wAzTnRtFv4woudmGXsC6ciW/view?usp=sharing